{"id":8542,"date":"2025-05-26T15:49:38","date_gmt":"2025-05-26T15:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.loyola.edu.mx\/?p=8542"},"modified":"2025-05-26T19:31:49","modified_gmt":"2025-05-26T19:31:49","slug":"estudiantes-de-la-prepa-loyola-desarrollan-propuestas-sustentables-en-proyecto-interdisciplinario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.loyola.edu.mx\/?p=8542","title":{"rendered":"Estudiantes de la Prepa Loyola desarrollan propuestas sustentables en proyecto interdisciplinario."},"content":{"rendered":"

El 19 de mayo, estudiantes de los tres grados de la Preparatoria Loyola participaron en el proyecto interdisciplinario \u201cMenos oro negro, m\u00e1s sustentabilidad\u201d, una iniciativa acad\u00e9mica que integr\u00f3 las asignaturas de Ciencias Experimentales, Qu\u00edmica II, Biolog\u00eda I, Temas Selectos de Biolog\u00eda II, Temas Selectos de Qu\u00edmica II, y Ecolog\u00eda y Medio Ambiente. Este esfuerzo pedag\u00f3gico tuvo como prop\u00f3sito principal fomentar una conciencia ecol\u00f3gica cr\u00edtica y activa, as\u00ed como proponer soluciones pr\u00e1cticas ante el uso excesivo de productos derivados del petr\u00f3leo.<\/span><\/p>\n

Como parte de este proyecto, las y los estudiantes dise\u00f1aron y elaboraron un producto de uso cotidiano que deb\u00eda cumplir con criterios espec\u00edficos de sustentabilidad. Las propuestas incluyeron productos comestibles, cosm\u00e9ticos, art\u00edculos de higiene corporal, de limpieza del hogar o para la cocina, todos completamente libres de hidrocarburos, elaborados con materiales naturales, funcionales, atractivos para el consumidor y econ\u00f3micamente accesibles frente a alternativas comerciales convencionales.<\/span><\/p>\n

Este proyecto no solo permiti\u00f3 el desarrollo y aplicaci\u00f3n de conocimientos cient\u00edficos, sino que tambi\u00e9n fortaleci\u00f3 competencias clave como el trabajo colaborativo, la creatividad, la comunicaci\u00f3n y el pensamiento cr\u00edtico. Adem\u00e1s, promovi\u00f3 valores fundamentales como la responsabilidad ambiental, el compromiso social y la \u00e9tica del consumo.<\/span><\/p>\n

Al reflexionar sobre el impacto que generan los productos que utilizamos diariamente, el alumnado fue capaz de replantearse sus h\u00e1bitos de consumo y comprender que la sustentabilidad es un camino posible y urgente. Iniciativas como \u201cMenos oro negro, m\u00e1s sustentabilidad\u201d demuestran el poder de la educaci\u00f3n interdisciplinaria para formar ciudadanos y ciudadanas comprometidos con la transformaci\u00f3n social y el cuidado del planeta.<\/span><\/p>\n

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